《材料力学实验》教学大纲

Experimental  of Material Mechanics

课程编号：07021018                    学 时 数: 8    

适用专业:   土木工程专业               学 分 数:  0.5          

执 笔 人:  刘 伟                       编写日期: 2016年8月

一、实验课程的目的与任务

《材料力学实验》是力学课程的重要组成部分。材料力学中的一些理论和公式是建立在实验、观察、推理和假设的基础上，它们的正确性必须由实验来验证。学生通过做实验，用理论来解释、分析实验结果，又以实验结果来证明理论，互相印证，以达到巩固理论知识和学会实验方法的双重目的。同时培养学生应用知识指导实践、分析问题、解决问题的能力。同时通过实验让学生掌握基本的、常用的实验仪器的使用以及实验方法的应用。

二、实验教学基本要求

（一）材料弹性模量和泊松比的测定

掌握电测方法的组桥原理及应用电阻应变片测量材料弹性模量E和泊松比μ。

（二）扭转试验

①了解扭转试验机的结构原理和操作方法；

②掌握低碳钢和铸铁的扭转力学性能，观察比较低碳钢和铸铁在扭转时的破坏现象；

（三）梁弯曲正应力实验

①掌握应变电测法测定矩形梁横截面上的应变、应力分布情况；

②了解多点检测和自动检测技术在应变电测中的应用。

（四）低碳钢拉伸实验

①了解材料拉伸时力与变形的关系，观察试件破坏现象。

②测定强度数据，如屈服强度 ，抗拉强度 。

③测定材料的塑性指标：拉伸时的伸长率A，截面收缩率Z。

④掌握电液伺服万能试验机的使用方法。

三、实验项目与内容提要

四、考核方式及成绩评定方法

1、考核的方式

指导教师对每一个实验学生进行考核，考核成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、成绩评定标准

①认真、正确完成实验，实验报告写的字迹秀美，条理阐述清楚、得当，程序完善，顺理成章。出勤率达100%，能够熟练掌握各种测量仪器的应用者，考核成绩定为优秀。

②认真、正确完成实验，实验报告写的字迹工整，条理阐述清楚，程序完善。出勤率达100%，能够比较熟练掌握各种测量仪器的应用者，考核成绩定为良好。

③较为认真地完成实验，实验报告写的比较好，条理阐述比较清楚，符合程序规定。出勤率达80%以上，能较好的掌握各种测量仪器的应用者，考核成绩定为中等。

④较为认真地完成实验，实验报告写的字迹比较潦草，但条理阐述还算清楚。出勤率达70%以上，会使用各种测量仪器者，考核成绩定为及格。

⑤不认真做实验或抄袭别人的实验报告，或出勤率不足2/3，或不能正确的使用各种测量仪器者，考核成绩定为不及格。

五、实验仪器设备配置

1、实验一：材料弹性模量和泊松比的测定

①YE15002多功能材料力学试验台；②YE2538A程控静态应变仪；③试件（已粘贴好应变片）；④游标卡尺。

2、试验二：扭转试验

①扭转试验机；②游标卡尺。

3、试验三：梁弯曲正应力实验

①YE15002多功能材料力学试验台；②静态电阻应变仪；③直尺；④游标卡尺；⑤矩形截面直梁（已粘贴应变片）。

4、试验四：低碳钢拉伸实验

①电液伺服万能试验机；②游标卡尺。

六、教材与参考实验教材（指导书）

教材：

[1]《材料力学试验》，金保生主编，机械工业出版社，2003.

[2]《材料力学教学试验》，解明芳主编，同济大学出版社，2002.

实验参考书:

[1]《建筑力学》，周国瑾等主编，同济大学出版社，2000.

[2]《建筑力学实验指导书》胡拔香主编，西南交大，2007

[3] 《建筑力学实验》 苏显文主编，西南交通大学出版社.2003